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Enseignements d'exploration

ENSEIGNEMENTS D'EXPLORATION EN SECONDE

Dans le cadre de la réforme 2010 pour la nouvelle seconde, les élèves doivent suivre deux enseignements d'exploration obligatoires. Ces enseignements permettent aux élèves d'explorer une nouvelle matière et ainsi les aident à mieux préparer leur orientation en classe de première. L'horaire hebdomadaire pour chacun de ses enseignements est de 1H30.

Le premier enseignement d'exploration est à choisir parmi les deux suivants:

SES

Sciences Economiques et Sociales

PFEG

Principes Fondamentaux d'économie et de Gestion

Découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie, à partir de quelques grandes problématiques contemporaines.
Découvrir les notions fondamentales de l’économie et de la gestion par l’observation et l’étude de structures concrètes et proches des élèves (entreprises, associations, etc.).  

 

Le deuxième enseignement d'exploration est à choisir parmi les cinq suivants:

 

MPS

 

Méthodes et Pratiques Scientifiques

SI

 

Sciences de l'Ingénieur

Littérature et société

 

Latin

 

Chinois

 

  • Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets interdisciplinaires ;
  • comprendre l’apport et la place des sciences dans les grandes questions de société ;
  • découvrir certains métiers et formations scientifiques.
  • Analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoins sociétaux à travers la question du développement durable ;
  • découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux sciences de l’ingénieur.
  • Connaître les enjeux, la variété et l’intérêt d'une formation littéraire et humaniste ;
  • percevoir les interactions entre la littérature, l’histoire et la société ;
  • explorer la diversité des cursus et des activités professionnelles liées aux études littéraires.
  • Explorer trois sujets d’étude : l’homme romain/grec, le monde romain/grec, les figures héroïques et mythologiques ;
  • pratiquer la lecture des textes, notamment un extrait significatif d’une œuvre intégrale.
  • Découvrir une langue nouvelle et une autre culture ;
  • acquérir les bases de la communication orale et écrite ainsi qu’un nouveau système graphique pour certaines langues.